遲硯對(duì)景寶這種抵觸情緒已經(jīng)習(xí)以為常,改變也不是一瞬間的(de )事情,他(?)(tā )看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處的一家川菜館,提議:去吃那家?
遲硯回座位上(??)拿上兩本書(shū)和一支(??)筆(bǐ ),事不關(guān)(guān )己地說(shuō):人沒(méi)走遠(yuǎn),你還有機(jī)會(huì)。
賀(??)勤再開(kāi)口態(tài)度稍強(qiáng)(??)硬了些,我們?yōu)槿藥煴黼S隨便(biàn )便給學(xué)生(shēng )扣上(??)這種帽子,不僅傷害(??)學(xué)生,還有損五中百年名校的聲譽(yù),主任慎言。
遲梳嗯了一(yī )聲,看見(jiàn)(jiàn )一旁站(??)的孟行悠,走過(guò)去對(duì)她笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再請(qǐng)你吃飯(??)。
孟行悠(yōu )被她這三(sān )兩句話砸得暈頭轉(zhuǎn)向的,自己都有點(diǎn)按耐不住(??)要往天上飄。
教導(dǎo)主(??)任板著臉, 哪能被這(zhè )一句話就(jiù )給打發(fā):你說(shuō)(??)沒(méi)有就沒(méi)有?你這(??)個(gè)班主任也太不負(fù)責(zé)任了,這個(gè)年齡段的學(xué)生不能走錯(cuò)路,我(wǒ )們做老師的(??)要正確引導(dǎo)。
賀勤和其他班兩個(gè)老師從樓上的教師食堂吃完飯下來(lái)(?),聽(tīng)見(jiàn)(jiàn )大門口的(de )動(dòng)靜,認(rèn)出是自己班的學(xué)生,快步走上去,跟教導(dǎo)主任(??)打了聲招呼,看向遲(??)硯和孟行(háng )悠:你們(men )怎么還不去上課?
孟行悠(?)捫心自問(wèn),這感覺(jué)好(??)像不算很糟糕,至少比之前那種漂浮不定懷疑自(zì )己的感覺(jué)好上一(??)百倍。
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