特殊的补课方式2劇情簡介
中國幾千年來一直故意將教師的地(??)(dì )位拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位(wèi )置。并且稱做(zuò )陽光下最光輝的職業。其實說穿了，教師只是一種職業，是養家口的一個途徑，和出(chū )租(??)車司機，清(qīng )潔工沒有本質(??)的區別。如果全天下的教師(?)一個月就拿兩百塊錢，那倒(??)是可以考慮叫陽(yáng )光下最(??)光輝的職業。關鍵是，教師是一個(gè )極其簡單(??)的循環性工作，只要教材不改，永(yǒng )遠就是兩三年(nián )一個輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點你只要留級(jí )一次，恰好又(??)(yòu )碰到一樣的老師就知道(??)了。甚至連試卷都可以通用(??)，只要前幾屆考過的小子嘴(??)緊，數(shù )理化英歷地的(de )試卷(??)是能用一輩子的，還有(yǒu )寒暑假，而且除了打(??)鉤以外沒有什么體力活(huó )了，況且每節(jiē )課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機一定不覺得坐著是一種幸(xìng )福一樣。教師(shī )有(??)愧于陽光下最光輝的職業(?)的原因關鍵在于他們除了(??)去食堂打飯外很少暴露于(??)陽光下(xià )。
我上海住的(de )地方(??)到我父母這里經過一條(tiá(??)o )國道，這條國道常(??)年大修，每次修路一般都(dōu )要死掉幾個人(rén )。但是這條路卻從來不見平整過。這里不是批評修路的人，他們非常勤奮，每次看見(jiàn )他們總是忙得(dé )大汗(??)淋漓。就是不知道他們在忙(??)什么而已。
一凡在那看得兩(??)眼發直，到另外一個展廳(tī(??)ng )看見一部三菱(líng )日蝕跑車(??)后，一樣叫來人說(shuō )：這車(??)我進去看看。
中國幾千年來一直故意(yì )將教師的地位(wèi )拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業。其實說(shuō )穿了，教師只(zhī )是一種職(??)業，是養家口的一個途徑，和(??)出租車司機，清潔工沒有本(??)質的區別。如果全(quán )天下的(??)教師一(yī )個月就拿兩百塊(??)錢，那倒是(shì )可以考慮叫陽(?)光下最光輝的職業。關鍵是，教師是一個極(jí )其簡單的循環性工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東(dōng )西，連活躍氣(qì )氛用的三流笑話都一(??)樣。這點你只要留級一次，恰(??)好又碰到一樣的老師就知(??)道了。甚(shèn )至連試卷都可(kě(??) )以通用，只要前幾屆考過的(?)小子嘴緊，數理化英歷地的(??)試卷是能用一輩子的，還有寒(hán )暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節課都得站著完全不能成為工作(zuò )辛苦的理由，就像出租車司機一定不覺得坐著(??)是一種幸福一樣。教師有愧(??)于陽光下最光輝的職業的(??)(de )原因關鍵在于(yú )他們除了(??)去食堂打飯外很少暴露于(??)陽光下。
當年春天即將夏天(?)，看到一個廣告，叫時(shí )間改變一切，惟有雷達表，馬上去買了一個雷達表，后來發現蚊子增多，后悔不如買(mǎi )個雷達殺蟲劑(jì )。
我覺得此話有理，兩手抱緊他的腰，然后只感(??)覺車子神經質地抖動了一(??)下，然后聽(tīng )見老夏大叫：(??)不行了，我要掉下去了，快放(??)手，癢死我了。
原來大家所關(??)心的都是知識能帶來多少(??)(shǎo )鈔票。
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