金善英《办公室规则》劇情簡介
孩子(zǐ )是一個很容易(??)對看起來好像知道很多東西的人產生崇拜心理(lǐ )的人，可是能當教師的至少已經是成年人了，相對(??)(duì )于小學的一班處男來說，哪怕(??)是一個流氓，都能讓這班處男(ná(??)n )肅然起敬。所以首先，小學的教師水平往往(??)是比較(jiào )低的。教師(shī )本來就是(??)一個由低能力學校培訓出來的(??)人，像我上(shàng )學的時候，周圍只有(??)成績實在不行，而且完全沒有什么特長(zhǎng )，又不想去當兵，但考大專又嫌難聽的人才選擇了(le )師范，而在(??)師范里培養出一點真本事，或者(??)又很漂亮，或者(zhě )學習優異的人(??)都不會選擇出來做老師，所以在師范(fàn )里(??)又只有成(chéng )績實在不行，而且完(??)全沒有特長，又不想去當兵，嫌失(??)業太難聽的人選擇了做教師。所(??)以可想教師(shī )的本事能有(yǒu )多大。
我最后一次見老夏是在醫院里。當時我買去(qù )一袋蘋果，老夏說，終于有人來看我了。在探望過程中(??)他多(duō )次表達了對我的感謝，表(??)示如果以后還能混出來一(yī )定給我很多(??)(duō )好處，最后還說出一句很讓我(??)感動的話：作家是不(bú )需要文(??)憑的。我本以為他會說走私是不(??)需要文憑(píng )的。
我說：不，比原來那個快多了，你看這鋼圈，這輪胎，比(bǐ )原來的大多了，你進去試試。
以后每年我都有這樣的感覺，而且時(??)間大大向前推進，基本上每年貓(??)叫春之時就(jiù )是我傷感之時。
電視劇搞到一半，制片突然覺得沒意思，可能(??)(néng )這個東西出來會賠本，于是叫(??)來一幫專家開了一(yī )個研討會(??)，會上專家扭捏作態自以為是廢(??)話連篇，大多都以為(wéi )自己是這個領域里的權威，說起話來都一定是如何如何，并(bìng )且搬出以前事例(??)說明他說話很有預見性，這樣的(??)人(rén )去公園門口算命應當會更有前途。還有一些老家伙骨子里還是(shì )抗(祝)戰時的東西，卻要裝出一副思想(??)新銳的模樣，并且反復強(qiáng )調說(??)時代已經進入了二十一世紀，仿(??)佛我們都不知(zhī )道這一點似的，這樣的老家伙口口聲聲說什么都要交給年輕(qīng )人處理，其實巴不得(?)所有的酒吧舞廳都改成敬老院(??)(yuàn )。 -
最后我還是如愿以償離開上海，卻去了一個低等學府。
但是(shì )也有大刀(??)破斧的球員比如說李鐵，李鐵最(??)近寫了(le )一本書，叫(jiào )《鐵在燒》，意思(??)是說我李鐵正在發燒，所以最容(??)(róng )易大腦一熱，做出讓人驚嘆的事情，所以中國隊的后場倒腳(jiǎo )一般都是在李鐵那里結束的。大家傳(??)來傳去，李鐵(tiě )想，別啊，這樣傳萬(??)一失誤了就是我們后防線的責任啊，不如(rú )直接把球交給前鋒線，多干脆(?)，萬一傳準了就是(shì )歐式足球啊(??)(ā )，就是貝克漢姆啊，于是飛起一(??)腳。又出界。
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