第二天,我爬上去北京(??)的慢車,帶著很多行李,趴在一個(??)靠窗的桌子上大睡,等我抬頭的(??)時候,車已經到了北京。
至于老夏(??)以后如何一躍成為作家而且還(??)是一個鄉土作家,我始終無法知(??)道。
等他走后(hòu )我也上前去大罵(mà ):你他媽會不會(huì )開車啊,剎什么(me )車啊。
中國幾千(qiān )年來一直故意將(jiāng )教師(??)的地位拔高,終于拔到今天這個(??)完全不正確的位置。并且稱做陽(??)光下最光輝的職業。其實說穿了(??),教師只是一種職業,是養家口的(??)一個途徑,和出租車司機,清潔工(??)沒有本質的區別。如果全天下的(de )教師一個月就拿(ná )兩百塊錢,那倒(dǎo )是可以考慮叫陽(yáng )光下最光輝的職(zhí )業。關鍵是,教(jiāo )師是一個極其簡單(??)的循環性工作,只要教材不改,永(??)遠就是兩三年一個輪回,說來說(??)去一樣的東西,連活躍氣氛用的(??)三流笑話都一樣。這點你只要留(??)級一次,恰好又碰到一樣的老師(??)就知道了。甚至連試(shì )卷都可以通用,只要前幾屆考過(guò )的小子嘴緊,數(shù )理化英歷地的試(shì )卷是能用一輩子(zǐ )的,還有寒暑假,而且除了打鉤(??)以外沒有什么體力活了,況且每(??)節課都得站著完全不能成為工(??)作辛苦的理由,就像出租車司機(??)一定不覺得坐著是一種幸福一(??)樣。教師有愧于陽光下最光輝的(?)職業的原因關(guān )鍵在于他們除了(le )去食堂打飯外很(hěn )少暴露于陽光下(xià )。
注②:不幸的(de )是三環路也終于(yú )變成了二環路以(yǐ )前那樣。(作者按(?)。) -
一凡說:沒呢,是別人——哎,輪(??)到我的戲了明天中午十二點在(??)北京飯店吧。
之后馬上有人提出(??)要和老夏跑一場,然后掏出五百(??)塊錢放在頭盔里。我們終于明白(??)原來這(zhè )個車隊就是干這(zhè )個的。
至于老夏(xià )以后如何一躍成(chéng )為作家而且還是(shì )一個鄉土作家,我始終無(??)法知道(dào )。
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