舌头能很轻松的舔到扁桃体劇情簡介
说完(wán )觉得自己很矛(🤺)盾，文学这样(🔥)(yàng )的东西太复杂，不畅(chàng )销(🀄)了(le )人家说你(🚠)写的东西没有人看，太(tài )畅(❕)销了人家说(📴)看(kàn )的人(rén )多的(de )不是好东(🚓)西，中(zhōng )国不(🔯)在少数(shù )的作家专家学者(🦄)希望(wàng )我写(🐣)(xiě )的东(dōng )西再也没人看，因(🌏)为他们写(xiě(🎅) )的东西没有人(⏱)看(kàn )，并(bìng )且(🕔)有(yǒu )不在(zài )少数的研究人(🎋)员(yuán )觉得《三(🙃)重(chóng )门》是本垃圾，理由(yóu )是(🍅)像(xiàng )这样(yà(🧖)ng )用人物对话来凑字数的学(🍋)生(shēng )小说儿(🚫)童文学没(méi )有文(wén )学价(jià(🌨) )值，虽然我的(🏋)书往往几十页不出(chū )现一(🚅)句人物对话(🤐)(huà )，要(yào )对话(huà )起来也不超(🦖)过五(wǔ )句话(🐥)。因为(wéi )我觉得人有的时候(🚃)说(shuō )话很(hě(😩)n )没有(yǒu )意思。
然(✴)后老枪(qiāng )打(⛄)电话过来(lái )问我最近生活(♉)，听了(le )我的(de )介(🕴)绍(shào )以后他大叫道：你丫(💗)怎么过(guò )得(🔶)像是张学良的(de )老年(nián )生活(⬆)(huó )。
说(shuō )真的(💟)，做教师除了没有什么(me )前途(⚾)，做来做去(qù(🌛) )还是(shì )一个(gè )教师以外，真(😠)是很幸福的(🧗)职业了(le )。 -
关于书名为什(shí )么(🐰)叫(jiào )这个(gè(🔳) )我也不知道，书(shū )名就像人(😎)名(míng )一样，只(🥈)要听着顺耳(ě(🤪)r )就可(kě )以了(💸)(le )，不一定要有意(yì )义或者代(🏦)表(biǎo )什么，就(🐓)好比如(rú )果《三重(chóng )门》叫《挪(🔣)威的森林》，《挪(🦖)威(wēi )的森林》叫《巴(bā )黎圣(shè(♐)ng )母院(yuàn )》，《巴黎(〽)圣母院》叫《三重门(mén )》，那自然(🐡)也会(huì )有人(🛴)(rén )觉得(dé )不错并展开丰富(🥃)联想。所以，书(💊)(shū )名没有意义。 -
但(dàn )是我(wǒ(🌒) )在上(shàng )海没(🐔)有见过不是(shì )越野车就会(🛫)(huì )托底的路(🏽)，而且是交(jiāo )通(🎉)要(yào )道。
中国(🔁)人首先就没(méi )有彻底弄明(💝)(míng )白，学习和(🤱)上学(xué )，教(jiāo )育和(hé )教材(cá(📖)i )完全是两个(🔋)概念。学习未必(bì )要在学校(📀)里学，而在(zà(🥞)i )学校(xiào )里往(wǎng )往不是在学(👒)习。
然后我呆(♒)在(zài )家里非常长一段(duàn )时(📗)间(jiān )，觉(jiào )得(🌲)对什么都失去兴趣，没有(yǒ(📲)u )什么(me )可以让(🚬)我激动万(wàn )分，包括(kuò )出入(🎯)各种场合，和(🍇)各种各样(yàng )的人打交道，我(🔏)总是(shì )竭力(lì )避免(miǎn )遇见(🚛)陌生人，然(rá(🍍)n )而身边却全(quán )是千奇百怪(🔌)的陌(mò )生面(💓)(miàn )孔。
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