其實離(?)開上海對我并沒有什么特殊的意義(?),只是有(yǒu )一(yī )天我在淮海路上行(??)走,突然發現,原來這個(gè )淮海路不是屬于我的而是屬于大家的。于是(shì(??) )離開上海的愿望(??)越發強烈。這很奇怪。可能屬于一種心理變態。
所以我就(jiù )覺(jiào )得這不像(?)是一個有文化的城市修的路。
老夏(xià(??) )的車經過修理和重新油漆以后我(?)開了一天,停路邊的時候沒撐好車子(??)倒了(le )下(xià )去,因為不得要領,所以扶(??)了半個多鐘頭的(de )車,當我再次發動的時候,幾個校警跑過來(lái )說根據學(??)校的最新規定校內不準開摩托車。我說:難道我推著它走啊?
中國(guó )幾(jǐ )千年來一直故(??)意將教師的地位拔高,終于拔(bá )到今(??)天這個完全不正確的位置。并且稱(??)做陽光下最光輝的職業。其實說穿(chuā(??)n )了,教師只是一種職業,是養家口的(??)一個途徑(jìng ),和出租車司機,清潔工沒有本質的區別。如果全天下的教師(??)一個月就拿兩百塊錢,那倒是可以考慮叫陽光下最光輝(huī )的(de )職業。關鍵是,教師是一個極(??)其簡單的循環(huán )性工作,只要教材不(??)改,永遠就是兩三年一個輪回,說來(??)說去一樣的東西(xī ),連活躍氣氛用的(??)三流笑話都一樣。這點你只(zhī )要留(??)級一次,恰好又碰到一樣的老師就知道(dào )了。甚至連試卷都可以通用,只(??)要前幾屆考過的小子嘴緊,數理化英歷地(dì )的(de )試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除(??)(chú )了打鉤以外沒有什么體力活了,況(??)且每節課都得站著完全不能成為(??)工作辛(xīn )苦的理由,就像出租車司機(??)一定不覺得坐著是(shì )一種幸福一(??)樣。教師有愧于陽光下最光輝的(de )職業的原因關鍵在于他們除了去食堂(??)打飯外很少暴露于陽光下。
又一天我(wǒ )看(kàn )見此人車停在學校門口,突然想起自己還有(??)(yǒu )一個備用的鑰匙,于是馬上找出來(??),將車發動,并且喜氣洋洋在車上等(??)那家伙出現。那人聽見自己車的聲音(??)馬上出動(dòng ),說:你找死啊。碰我的(??)車?
而老夏迅速奠定了(le )他在急速車隊里的主力位置,因為老夏在那天帶(??)我回學院的時候,不小心(xīn )油(yóu )門又沒控制好,起步前輪又翹了半米高,自(zì )己嚇得半死(??),然而結果是,眾流氓覺得此人在帶人(??)的時候都能表演翹頭,技術果然了(??)得。
我不明白我為什么要拋棄這(zhè )些(??)(xiē )人,可能是我不能容忍這些人的(?)一些缺點,正如同他們不能容忍我的車一樣。
第二是中國隊的后場控球(?)能力好。中國(guó )隊(duì )在江津把球扔出來以后,經過一陣眼花繚亂(luàn )的傳切配合和扯動過(??)人,大家定神一看,球還在自家禁區附(??)近呢,但在這過程中,幾乎沒有停球(??)的失誤,顯得非常職(zhí )業(yè )。這時,對方(??)一個沒事撐的前鋒游弋過來,大家(??)就慌了,不能往后傳了,那只能往旁邊(??)了,于是大家一路往邊上傳,最(zuì )后(??)一哥兒們一看不行了,再往邊上傳就傳到(dào )休息室里去了,只能往前了,于是就回到了第(??)一個所說的善于打邊路。
我的朋友們都說,在新西蘭你說你是中國人人(??)(rén )家(jiā )會對你的態度不好。不幸的是(??),中國人對中(zhōng )國人的態度也不見(??)得好到什么地方去。而我懷疑在那里(??)中國人看不起的也(yě )是(shì )中國人(??),因為新西蘭中國人太多了,沒什么(me )本事的,家里有點錢但又沒有很多錢的,想先出國混張(??)文憑的,想找個外國人嫁了的,大部分都送到新西蘭去了。所(suǒ )以(yǐ )那里(??)的中國人素質不見得高。從他們開的(??)車(chē )的款式就可以看出來。
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