法国侏儒激战2劇情簡介
中國幾千年來一直(zhí )故意將教師的地(dì )位拔高，終于拔到今天這(??)個完全不正確的位置。并且(??)稱做陽光下最光輝的職業(??)。其實說穿(chuān )了，教師只是一(?)(yī )種職業，是養家口的一個途徑，和出租車司(??)機，清潔工沒有本質的區別(??)(bié )。如果全天下的教(jiāo )師一(??)個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業。關鍵(jiàn )是，教師是一個(gè )極其簡單的循環性工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個輪(??)回，說來說去一樣的東西(xī(??) )，連活躍氣氛用(yòng )的三流笑(??)話都一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到(??)一樣的老師就知(zhī )道了。甚(??)至連試卷(juàn )都可以通用，只(??)要前幾屆考過的小子嘴緊，數理化英歷地的試卷是能用(yòng )一輩子的，還有(yǒu )寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節課都得站著完全(??)不能成為工作辛(xīn )苦的理(??)由，就像(xiàng )出租車司機一定(??)不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽(?)光下最光輝(huī )的職業的原(??)因關鍵(jiàn )在于他們除了去(??)(qù )食堂打飯外很少暴露于陽光下。
我有一次做什么節目的(de )時候，別人請來(lái )了一堆學有成果的專家，他們知道我退學以后痛心疾首地告訴我：韓寒(??)，你不能停止學習(xí )啊，這樣(??)會毀了(le )你啊。過高的文憑其(??)實已經毀了他們，而學歷越高的人往往思維(??)越僵。因為誰告訴他們我(wǒ(??) )已經停止學習了(le )？我只是(?)不在學校學習而已。我在外面學習得挺好的，每天不知不覺就(jiù )學習了解到很多東西。比如做那個節目的當天我就學習了解到，往往學歷越高越笨得(??)打結(jié )這個常識。
此人(rén )興(??)沖沖趕到，看見我的新車以(??)后大為失望，說：不仍舊是(??)原來那個嘛。
那個(??)時候我們都希(xī )望可以天(??)降奇雨(yǔ )，可惜發現每年軍(??)訓都是陽光燦爛，可能是負責此事的(de )人和氣象臺有很(hěn )深來往，知道什么時候可以連續十天出太陽，而且一天比一天高溫。
第一是善于打邊路。而且是(??)太善于了(le )，往往中間一個對(??)方的人沒有，我們也要往邊(??)上擠，恨不能十一個人全(quá(??)n )在邊線上站成一隊(duì )。而且中國隊的(de )邊路打(??)得太揪心了，球常常就是壓(??)在邊線上滾，裁判和(hé )邊裁看得眼珠子(zǐ )都要彈出來了，球就是不出界，終于在經過了漫長的拼腳和拉扯以后，把那個在邊路糾纏(chán )我們的家伙過掉(??)(diào )，前面一片寬廣，然后那哥(??)兒們悶頭一帶，出界。
而老夏(?)迅速奠定了他在急速車隊(??)里的主(zhǔ )力位置，因為老(lǎo )夏在那天帶我回(??)學院的時候，不小心油門又(??)沒控制好，起步前輪又翹了(le )半米高，自己嚇得半死，然而結果是，眾流氓覺得此人在帶人的時候都能表演翹頭，技術(shù )果然了得。
我喜(xǐ )歡車有一個很重(??)要的原因是賽車這個東西(??)快就是快，慢就是慢，不像所(??)謂的文藝圈，說人(rén )的欣賞(??)水平不一(yī )樣，所以不分好壞。其實文學這個(??)東西好壞一看就能知道，我(??)認識的一(yī )些人遣詞造句都還停留在未成年人階段，愣說是一種風格也沒有辦法。
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