路(lù )上我疑惑的是為什么一(yī )樣的藝術(shù),人家可以賣(mài )藝,而我寫作(??)卻想賣也(yě(??) )賣不了,人家(??)往路邊一(yī(??) )坐唱幾首歌(??)就是窮困的(??)(de )藝術(shù)家,而我(?)往路邊一(yī )坐就是乞丐。答案是:他所學(xué)的東西不是每個人都會的,而我所會的東西是每個人不用學(xué)都會的。
于是我們給他做了一個大包圍,換了個大尾翼,車主看過以后十分滿(mǎn )意,付好錢就開出去了(le ),看著車子緩緩開遠(yuǎn),我朋(??)友感嘆道:(??)改得真(zhēn )他(??)媽像個棺材(?)。
對于這(zhè )樣(??)虛偽的回答(??),我只能(néng )建議把這些喜歡好空氣的人送到江西的農(nóng)村去。
而我所驚奇的是那幫家伙,什么極速超速超極速的,居然能不搞混淆車隊(duì)的名字,認(rèn)準(zhǔn)自己的老大。
我說:你他媽別跟(gēn )我說什么車上又沒刻你(nǐ )的名字這種未成年人說(shuō )的話,你(??)自己心里明(??)白(bái )。
但是我(?)在上海沒有(??)見(jiàn )過不是(??)越野車就會(??)托底(dǐ )的路,而且是交通要道。
當(dāng)年夏天,我回到北京。我所尋找的從沒有出現(xiàn)過。 -
教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有的教師(shī )就經(jīng)常以拖低班級平均(jun1 )分為名義,情不自禁發(fā)(fā(??) )動其他學(xué)生(??)鄙視他。并(bì(??)ng )且經(jīng)常做出(?)一個學(xué)生犯(??)(fàn )錯全班受(??)罪的沒有師德(dé )的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
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