在(zài )此半年(??)那些老家伙(??)所說的東西(??)里我只聽進去一個知識,并且以后受用(yòng )無窮,逢人就說,以顯示自己研究問題獨到的一面,那就是:魯迅哪(nǎ )里窮啊(ā(??) ),他一個月稿(??)費相當當時(??)一個工人幾年的工資吶。
我說:不,比原來(lái )那個快多了,你看這鋼圈,這輪胎,比原來的大多了,你進去試試。
教師或者說學校經常犯的(??)一個大錯誤(??)就是孤立看(??)不順眼的。比如,有(yǒu )一(yī )人考試成績很差,常常不及格,有的教師就經常以拖低班級平均分(fèn )為名義(yì ),情不自禁發動其(?)他學生鄙視(??)他。并且經常(??)做出一個學生犯錯(cuò )全班受(shòu )罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學生(shēng )受到其他心智尚未健全的(??)學生的排擠(??)。如果不是這(??)樣,那這件事情就(jiù )做(zuò )得沒有意義了。
第一是善于打邊路。而且是太善于了,往往中間一(yī )個對方(fāng )的人沒有,我們也要(??)往邊上擠,恨(??)不能十一個(??)人全在邊線上站(zhàn )成一隊(duì )。而且中國隊的邊路打得太揪心了,球常常就是壓在邊線上滾,裁判(pàn )和邊裁看得眼珠子都要彈出來了(??),球就是不出(??)界,終于在經(??)過了漫長(zhǎng )的(de )拼腳和拉扯以后,把那個在邊路糾纏我們的家伙過掉,前面一片寬(kuān )廣,然(rán )后那哥兒們悶頭一帶,出界。
原(??)來大家所關(??)心的都是知(??)識能帶(dài )來多少(shǎo )鈔票。
我喜歡車有一個很重要的原因是賽車這個東西快就是快,慢就(jiù )是慢,不像所謂的文藝圈,說人的欣賞(??)水平(??)不一樣,所以(?)不分好壞。其(??)實文學這個東西好壞一看就能知道,我認識的一些人遣詞造句都還(hái )停留在(zài )未成年人階段,愣說是一種風格也沒有(?)辦法。
當文學(??)激情用完(wá(??)n )的時候(hòu )就是開始有東西發表的時候了。馬上我就我隔壁鄰居老張的事情寫了(le )一個紀實文學,投到一個刊物上,不僅發表了,還(??)給了(??)我一字一塊(??)錢(qián )的稿費(?)。
第三個是善于在傳中的時候踢在對方腿上。在中國隊經過了(le )邊路進(jìn )攻和小范圍配合以后,終于有一個幸運兒能撈著(??)球帶到了對(?)方(fāng )接近底(??)(dǐ )線的部位,而且居然能把球控制住了沒出底線,這個時候對方就撲了(le )上來,我方就善于博得角球,一般是倒地一大腳傳球,連攝(?)像機(??)鏡頭(tóu )都挪(??)到球門那了,就是看不見球,大家納悶半天原來打對方腳上了,于是中(zhōng )國人心里就很痛快,沒事,還有角球呢。當然如果有傳中技術比(??)較好(hǎo )的球(??)員,一般就不(??)會往對方腳上踢了,往往是踢在人家大腿或者更高(gāo )的地方,意思是我這個球傳出來就是個好球。
他說:這電話一般我會(huì )回電,難(??)得打開的,今(??)天正好開機。你最近忙什么呢?
說真的,做教師(shī )除了沒(méi )有什么前途,做來做去還是一個教師以外,真是很幸福的職業了。 -
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