這部車(chē)子出(chū )現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題,因?yàn)槭莾蓻_程的跑車(chē),沒(méi)有電發(fā)動(dòng),所以每天起床老夏總要花半個(gè)小(xiǎo )時(shí)在怎樣將此車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)上(shàng )面,每次發(fā)起,總是汗流浹背,所以自(??)從有車(chē)以后,老夏(xià )就覺(jué)得(?)這個(gè)冬天不太冷。
其(qí )實(shí)離(??)開(kāi)上海對(duì)我并沒(méi)有什么特(??)殊的意義,只是有一天我在(??)(zài )淮海路上行走,突然發(fā)現(xiàn)(??),原來(lái)這個(gè)淮海路不是屬于我的而是屬于大家的。于是離開(kāi)上海的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。這很(hěn )奇怪。可能屬于一種心理變(biàn )態(tài)。
說(shuō)完覺(jué)得自己很矛盾,文學(xué)這樣的東西太復(fù)雜(??),不暢(chàng )銷(xiāo)了人家說(shuō)你寫(xiě)的(?)東西沒(méi)有(yǒu )人看,太暢銷(xiāo)了(??)人家說(shuō)看的人多的不是好(?)東西,中國(guó)不在(zài )少數(shù)的作(??)家專(zhuān)家學(xué)者希望我(wǒ )寫(xiě)的(??)東西再也沒(méi)人看,因?yàn)樗麄儗?xiě)的東西沒(méi)有人看,并且有不在少數(shù)的研究人員覺(jué)得(dé )《三重門(mén)》是本垃圾,理由(yóu )是像這樣用人物對(duì)話(huà)來(lái)湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生小說(shuō)兒童文學(xué)沒(méi)有(??)文(wén )學(xué)價(jià)值,雖然我的書(shū)往(??)往幾(jǐ )十頁(yè)不出現(xiàn)一句人(??)物對(duì)話(huà),要對(duì)話(huà)起來(lái)也不超(??)過(guò)五句話(huà)。因?yàn)槲矣X(jué)得人有(??)的時(shí)候說(shuō)話(huà)(huà )很沒(méi)有意思(??)。
這些事情終于引起學(xué)校注意,經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的調(diào)查,將正臥床不起的老(lǎo )夏開(kāi)除。
其中有一個(gè)最為讓(ràng )人氣憤的老家伙,指著老槍和我說(shuō):你們寫(xiě)過(guò)多少劇本啊(ā )?
后(??)來(lái)的事實(shí)證明,追這部車(chē)(chē(??) )使我們的生活產(chǎn)生巨大變(??)化。
自從認(rèn)識(shí)那個(gè)姑娘以后(??)我再(zài )也沒(méi)看談話(huà)節(jié)目。
所(??)以我現(xiàn)(xiàn )在只看香港臺(tái)灣(??)的汽車(chē)雜志。但是發(fā)展之下也有問(wèn)題,因?yàn)樵谙愀劢?jīng)常可以看見(jiàn)諸如(rú )甩尾違法不違法這樣的問(wèn)題(tí ),甚至還在香港《人車(chē)志》上看見(jiàn)一個(gè)水平高到內(nèi)地讀者(zhě )都無(wú)法(??)問(wèn)出的問(wèn)題。
可能這(zhè )樣的(??)女孩子幾天以后便會(huì)跟其(??)他人跑路,但是這如同車(chē)禍(??)(huò )一般,不想發(fā)生卻難以避(?)免(miǎn )。
孩子是一個(gè)很容易對(duì)(??)看起來(lái)好像知道很多東西的人產(chǎn)生(shēng )崇拜心理的人,可是能當(dāng)教(jiāo )師的至少已經(jīng)是成年人了,相對(duì)于小學(xué)的一班處男來(lái)說(shuō),哪怕是一個(gè)流氓,都能讓這(zhè )班處男肅然(??)起敬。所以首先(xiān ),小學(xué)的教(?)師水平往往是比較低的。教(??)師本來(lái)就是一個(gè)由(yóu )低能(??)力學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的人,像我(??)上學(xué)的時(shí)候,周?chē)挥谐煽?jī)(??)實(shí)在不行,而且完全沒(méi)有(yǒ(??)u )什么特長(zhǎng),又不想去當(dāng)兵,但考大專(zhuān)又嫌難聽(tīng)的人才選擇了師范,而在師范里培養(yǎng)出一點(diǎn)真本事,或者又很漂亮(liàng ),或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會(huì)(??)(huì )選擇出來(lái)做老師,所以在(??)師范里又只有成績(jī)實(shí)在不(??)行,而(ér )且完全沒(méi)有特長(zhǎng),又(??)不想去(qù )當(dāng)兵,嫌失業(yè)太難(??)聽(tīng)的人選擇了做教師。所以(??)可想教師的(de )本事能有多大(??)。
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