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中國幾千年來(??)一直故意將教師的地位拔高(gāo )，終于拔到今天(??)(tiān )這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業。其實說穿(chuān )了，教師只(??)是一種職業，是養家口的一個途徑，和出(chū )租車(??)司機，清(qīng )潔工沒有本質的區別(??)。如果全天下的教師一個月就拿(ná )兩百塊錢，那(nà(??) )倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業。關鍵是(??)，教師是一個極其簡(jiǎn )單的循環性工作(zuò )，只要(??)教材不改，永遠就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西(xī )，連活躍氣氛用的三(??)流笑話都一樣。這點你只要留級(jí )一次，恰好又(??)(yòu )碰到一樣的老師就知道了。甚(??)至連試卷都可以通用，只要前幾屆考(kǎo )過的小子(??)嘴緊，數理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還(??)有寒暑假(jiǎ )，而且除了打鉤(gōu )以外沒有什么體(??)力活了，況且每節課都得站著完(?)全不能成為工作辛(xīn )苦的理由，就像出租車司機(?)一定不覺得坐著是一種幸(xìng )福一樣。教師(shī )有(??)愧于陽光下最光輝的職業的原(??)因關鍵在于他們除了(le )去食堂打飯外(wài )很少暴露(??)于陽光下。
等他走后我也上前去大罵：你他媽(??)會不會開車(chē )啊，剎什么車啊(ā )。
我有一些朋友(??)，出國學習都去新西蘭，說在那里(??)的中國學生都是(shì )開跑車的，雖然那些都是二手(??)的有一些車齡的前輪驅(qū )動的馬力不大(dà )的(??)操控一般的跑車，說白了就是很(??)多中國人在新西蘭都是開兩個門(mén )的車的，因為(??)我實在不能昧著良心稱這些車是跑車。而這些(??)車也就(jiù )是中國學生開著(zhe )會覺得牛×轟轟而(??)已。
又一天我看見此人車停在學(??)校門口，突然想(xiǎng )起自己還有一個備用的鑰匙，于(??)是馬上找出來，將車(chē )發動，并且喜(xǐ )氣洋洋在(??)車上等那家伙出現。那人聽見自(??)己車的聲音馬上出動，說(shuō )：你找死啊。碰我的車(??)?
注②：不幸的是三環路也終于變成了二環路(??)(lù )以前那樣。(作者(zhě )按。) -
那讀者的問題是這樣的(??)：如何才能避免把車開到溝里(??)去?
不幸的(de )是，在我面對她們的時候，盡管時常想出(??)人意料，可(kě )是還是做盡衣(yī )冠禽獸的事情。因(??)為在冬天男人脫衣服就表示關心，盡管在夏天這(zhè )表示耍流氓。
我當時只是在觀察并且不解，這車為什么還能不報廢。因為這是(??)89款的(de )車。到現在已經十三年了。
一凡說：好了不(??)跟你說了導演叫我了天(tiān )安門(??)邊上。
不過北京的路的確是天下的奇觀，我在看(kà(??)n )臺灣的雜志的(de )時候經常看見臺北人對臺北的(??)路的抱怨，其實這還是說明臺灣人見(jiàn )識太少，來一次首都開一次車，回去保證覺得臺北的路都平得像F1的賽道似的。但是(shì )臺灣(??)人看問題還是很客觀的，因為所有抱怨的人都(??)指出，雖然路有(yǒu )很多都是壞的(??)，但是不排除還有部分是很好的。雖然(rán )那些好路(??)大部(bù )分都集中在市政府附近。
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