教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)(??)大錯(cuò)誤(??)就(jiù )是(??)孤立看不順眼的。比如,有一人考試成(chéng )績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常(cháng )以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)(dòng )其他學(xué)生鄙視他(??)。并且經(jīng)(??)常做出(??)一個(gè)學(xué)(xué )生犯錯(cuò)全班受罪的沒(méi)有師德的事情。有的(de )教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排(??)擠。如果(??)不是這(??)樣,那這件事情就做得沒(méi)有意(yì )義了。
這首詩(shī)寫(xiě)好以后,整個(gè)學(xué)院不論(lùn )愛(ài)好文學(xué)還是不愛(ài)好文學(xué)的全部大跌眼鏡(jìng ),半天才弄明白,原來(lái)那(??)傻×是(??)寫(xiě)兒歌(??)(gē )的,第一首是他的兒歌處女作,因?yàn)闆](méi)有(yǒu )經(jīng)驗(yàn),所以沒(méi)寫(xiě)好,不太押韻,一直到現(xiàn)(xiàn )在這首,終于像個(gè)兒歌了。
我之所以開(kāi)(kāi )始喜歡北(??)京是因(??)為北京(??)很少下雨,但是北(běi )京的風(fēng)太大,昨天回到住的地方,從車(chē)(chē )里下來(lái),居然發(fā)現(xiàn)風(fēng)大得讓我無(wú)法逼近住(zhù )所,我抱著買(mǎi)的一袋蘋(píng)果頂風(fēng)大笑,結(jié)(??)(jié )果吃(??)了一口(?)沙子,然后步步艱難,幾乎要(yào )匍匐前進(jìn),我覺(jué)得隨時(shí)都能有一陣大風(fēng)將(jiāng )我吹到小區(qū)馬路對(duì)面的面館。我不禁大(dà )罵粗口,為自己鼓(??)勁,終于(??)戰(zhàn)勝大(??)自然,安然回到?jīng)]有風(fēng)的地方。結(jié)果今天起來(lái)(lái )太陽(yáng)很好,不知道什么時(shí)候又要有風(fēng)。 -
對(duì)(duì )于這樣虛偽的回答,我只能建議把這些喜歡(??)好空氣(??)的人送(??)到江西(??)的農(nóng)村去。
我一(yī )個(gè)在場(chǎng)的朋友說(shuō):你想改成什么樣子都行(háng ),動(dòng)力要不要提升一下,幫你改白金火(huǒ )嘴,加高壓線,一套燃油增壓,一(??)組
不幸(??)(xìng )的是(?),開(kāi)車(chē)的人發(fā)現(xiàn)了這輛摩托車(chē)的存(cún )在,一個(gè)急剎停在路上。那家伙大難不死(sǐ ),調(diào)頭回來(lái)指著司機(jī)罵:你他媽會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)啊。
他說(shuō):(??)這電話(??)一般我(??)會(huì)回電,難(nán )得打開(kāi)的,今天正好開(kāi)機(jī)。你最近忙什么(me )呢?
又一天我看見(jiàn)此人車(chē)停在學(xué)校門(mén)口,突然想起自己還有一個(gè)備用的鑰匙,于是(shì )馬上(??)找出來(lái)(??),將車(chē)發(fā)(??)動(dòng),并且喜氣洋洋(yáng )在車(chē)上等那家伙出現(xiàn)。那人聽(tīng)見(jiàn)自己車(chē)的(de )聲音馬上出動(dòng),說(shuō):你找死啊。碰我的車(chē)?
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