我上學(xué)的時(shí)(shí )候教師(??)最厲害的一招是叫(jiào )你的家長(zhǎng)來(lái)一趟。我覺(jué)得(dé )這句話其實(shí)是很可笑的,首先連個(gè)未成年人(??)都(dōu )教育不了居然要去(??)教育成年人,而且我覺(jué)(??)得學(xué)生有這樣那樣的(??)錯(cuò)誤,學(xué)校和教師的責(zé)任應(yīng)該大于家長(zhǎng)和學(xué)生本(běn )人,有天大的事情打個(gè)電(diàn )話就可以了,還要家長(zhǎng)上(shàng )班請(qǐng)假親自(??)來(lái)一趟,這就(jiù )過(guò)分了(??)。一些家長(zhǎng)請(qǐng)假坐(zuò )幾(??)個(gè)鐘頭的車過(guò)來(lái)以為自(zì )己孩子殺了人了,結(jié)果問(wèn)下來(lái)是毛巾沒(méi)掛好(?)導(dǎo)(dǎo )致寢室扣分了。聽到(??)這樣的事情,如果我是(?)家長(zhǎng)的話,我肯定先得(??)把叫我來(lái)的那老師揍一頓,但是不行啊,第(dì )一,自己孩子還要混下去(qù )?。坏诙退慊沓鋈チ?le ),辦公室里也全是老師(??),人數(shù)上肯定吃虧。但是(??)怒(nù )氣一定要發(fā)泄,所(??)以只能(néng )先把自己孩子揍一頓解解氣了。這樣的話,其(qí )實(shí)叫你來(lái)一趟的目的就達(dá)到了。
尤其是(?)從國(guó)外回來(lái)的中國(guó)學(xué)(??)生,聽他們說(shuō)話時(shí),我作(??)為一個(gè)中國(guó)人,還是連殺(shā )了同胞的心都有。所以只(zhī )能說(shuō):你不是有錢嗎?有錢(qián )干嘛不去英國(guó)?也不是一樣(yàng )去新(??)西蘭這樣的窮國(guó)家?
其(??)(qí )實(shí)離開上海對(duì)我并(??)沒(méi)有什(shí )么特殊的意義,只是有一天我在淮海路上行走(zǒu ),突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)淮海路不是屬于(??)我的而是屬于大家的(??)。于是離開上海的愿望(??)越發(fā)強(qiáng)烈。這很奇怪。可能(néng )屬于一種心理變態(tài)。
在野(yě )山最后兩天的時(shí)候我買好(hǎo )到北京的火車票,晚上去(qù )超市買(??)東西,回學(xué)院的時(shí)(shí )候(??)發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿黑衣服的(?)長(zhǎng)(zhǎng )頭發(fā)女孩子,長(zhǎng)得非常之漂亮,然而我對(duì)此卻(què )沒(méi)有任何行動(dòng),因?yàn)榧词刮医裉鞂⑺绞???),等我離開以后她還是(??)會(huì)慘遭別人的毒手—(??)—也不能說(shuō)是慘遭,因(yīn )為可能此人還樂(lè)于此道。我覺(jué)得我可能在這里的接(jiē )近一年時(shí)間里一直在等她(tā )的出現(xiàn),她(??)是個(gè)隱藏人物(wù ),需要(??)經(jīng)歷一定的波折以(yǐ(??) )后才會(huì)出現(xiàn)。
第三個(gè)是善于在傳中的時(shí)候踢在對(duì)方腿上。在中國(guó)隊(duì)經(jīng)過(guò)了邊路進(jìn)攻和小范圍配(??)合以后,終于有一個(gè)幸(?)運(yùn)兒能撈著球帶到了(??)對(duì)方接近底線的部(bù )位,而且居然能把球控制(zhì )住了沒(méi)出底線,這個(gè)時(shí)候(hòu )對(duì)方就撲了上來(lái),我方就(jiù )善于博得角球(??),一般是倒(dǎo )地一大腳(??)傳球,連攝像機(jī)(jī )鏡頭(??)都挪到球門那了,就是看不見球,大家納悶半天原來(lái)打?qū)Ψ侥_上了,于是中國(guó)人心里就很痛快,沒(méi)(??)事,還有角球呢。當(dāng)然如(??)果有傳中技術(shù)比較好(??)的球員(yuán ),一般就不會(huì)往對(duì)方腳上(shàng )踢了,往往是踢在人家大(dà )腿或者更高的地方,意思(sī )是我這個(gè)球傳出來(lái)就是個(gè)(?)(gè )好球。
而我所驚奇的(??)是那(nà )幫家伙,什么極(??)速超速超極速的,居然能不搞混淆車隊(duì)的名字,認(rèn)準(zhǔn)自己的老大。
而我所驚奇的是那幫家伙,什么(??)極速超速超極速的,居(??)然能不搞混淆車隊(duì)(duì(??) )的名字,認(rèn)準(zhǔn)自己的老大(dà )。
孩子是一個(gè)很容易對(duì)看(kàn )起來(lái)好像知道很多東西的(de )人產(chǎn)生崇拜心理的人,可(kě )是能當(dāng)教(??)師的至少已經(jīng)是(shì )成(??)年人了,相對(duì)于小學(xué)的(??)一班處男來(lái)說(shuō),哪怕是一個(gè)流氓,都能讓這班處男肅然起敬。所以首先,小學(xué)的教師水平往往是比(?)較低的。教師本來(lái)就是(??)一個(gè)由低(dī )能力學(xué)校(??)培訓(xùn)出來(lái)的人,像我上學(xué)的時(shí)候,周圍只(zhī )有成績(jī)實(shí)在不行,而且完(wán )全沒(méi)有什么特長(zhǎng),又不想(xiǎng )去當(dāng)兵,但考大專又嫌(?)難(nán )聽的人才選擇了(??)師范,而在師范里培養(yǎng)(??)出一點(diǎn)真本事,或者又很漂亮,或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會(huì)選擇出來(lái)做老師,所以在師范里又只有(??)成績(jī)實(shí)在不行,而且(qiě(??) )完全沒(méi)有特長(zhǎng),又不想(??)去(qù )當(dāng)兵,嫌失業(yè)太難聽的人(rén )選擇了做教師。所以可想(xiǎng )教師的本事能有多大。
有(yǒu )一段時(shí)間我坐在教室或者圖書(??)室或者走在路上,可以(??)感覺(jué)到一種強(qiáng)烈的夏(??)天氣息。這樣的感覺(jué)從我高一的時(shí)候開始,當(dāng)年軍訓(xùn),天氣奇熱,大家都對(duì)此時(shí)軍訓(xùn)提出異議,但是(??)學(xué)校認(rèn)(rèn )為這是對(duì)學(xué)(??)生的一種意志(zhì )力的(??)考驗(yàn)。我所不明白的(de )是以后我們有三年的時(shí)間(jiān )任學(xué)校摧殘,為何領(lǐng)導(dǎo)們(men )都急于現(xiàn)在就要看到我們百般痛苦的樣子(?)。
我出過(guò)的書連這本就(??)是四本,最近又出現(xiàn)了(??)偽本《流氓的歌舞》,連同《生命力》、《三重門續(xù)》、《三重門外》等,全部都是掛我名而(ér )非我寫,幾乎比我(??)自己出(chū )的書還要過(guò)(??)。
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